2026年6月10日至12日，我院《海岸动力学》课程虚拟教研室负责人陶爱峰教授带队，赴中山大学、南方海洋科学与工程广东省实验室、中国海洋大学、光流海洋（青岛）创新科技有限公司，围绕AI时代的海岸动力学教学范式改革，开展了调研与交流活动。
调研期间，陶爱峰教授先后与中山大学人工智能学院、中国海洋大学工程学院的专业教学团队开展座谈，围绕AI工具融入海岸动力学课堂的路径、虚拟仿真实验资源的共建共享、课程考核方式改革等核心议题进行了研讨，实地参观了两校的虚拟仿真实验平台，学习了智能手段在现有教学体系中的应用。在南方海洋科学与工程广东省实验室，调研组对接了海岸动力学领域最新科研项目进展，就科研成果向教学资源转化的机制开展了讨论。在光流海洋（青岛）创新科技有限公司，调研组实地了解了桌面智能波浪水槽建设、AI智能观测技术在港口、航道、海岸及近海工程领域的落地应用，探讨了产学研合作的具体方向。此次调研收集了多家单位的先进经验与宝贵意见，为AI赋能海岸动力学课程教学改革理清了思路。
此次活动为海岸动力学课程虚拟教研室的“AI时代，海岸动力学如何施教”系列研讨活动之一，旨在积极响应教育创新与数字化发展需求，重塑课堂生态并创新教学模式。
